实习生1(1 / 2)

距离有些远 林一平 2075 字 1个月前

“同志们, 我们全院职工在舒院长、唐书记、费院长、傅院长的带领下,经过陈院长坚持不懈的努力,经过在座的同志们的配合,经过九个月的艰苦奋战……”

第一排与秦处长大概有不到十步的距离, 李敏就坐在正中的位置,低头做讲话记录,这是陈文强交代给她的新工作。

“经过”了五分钟以上的花式吹捧后, 秦处长宣布实习学生将与明天(周日)中午到省院,下午进行内务安顿,后天上午正式到各科进入临床实习。

“你们一定要好好教导这些踏入临床的实习学生, 让他们竖立起牢固的为人民服务的思想,继承和发扬‘救死扶伤这种革命的人道主义精神。’让年轻的新一代医疗战线的新生力量, 能够成为国家和人民需要的21世纪的人才。”

秦处长很投入、很有激情地做动员报告……

李敏时不时用左手的大纱布擦汗,右手不停地奋笔疾书, 记得手都发酸了。越到后面字迹越潦草,她恨不能把秦处长的嘴堵上。

好在秦处长马上讲到具体的、有用的部分了。

“外科和儿科的实习生共有32人, 均分成了四个组, 每组8人,分别派往骨科、普外、创伤外科。去儿科的实习生将拆分成两组:5到6人在儿科4周、3到俩人去外科急诊2周。这个拆分由医学院的带队老师和儿科配合完成。

他们这4组学生将要在上述的四个部分轮转,各有6周的实习。”

“内科共有24名学生,分为4组。消化3周搭配内分泌2周, 循环3周搭配泌尿内科2周, 呼吸3周搭配血液病2周。另外神经内科还要实习3周。

妇产科是6人。妇科2周、产科3周(含分娩室1周在内)、门诊1周。这个分组, 由医学院的带队老师负责。”

“在实习期间, 我们省院的带教老师,如果出每周定期的专家门诊,可以带着实习学生去门诊半天。各科主任要安排好其他学生,保证他们每周一定有去门诊实习半天的时间。”

也就是说,这些实习生将在省院实习24周,然后换下一批的实习生过来。这也是省院最大的接纳实习生的容量了。

这个实习轮转安排是潘志结合省院的现有技术力量做的。具体各科的时间安排,与李敏她们前年的实习也没差多少的。

*

“在座的同志们有什么需要解释的吗?现在就提出来。”秦处长巡视在座的这些新晋副教授和讲师,顾盼自得地问。

妇产科李主任就举手提问:“妇产科每次只有6个实习生,为什么?我们考上带教资格的可不止六位。”

秦处长叹了一口气说:“这也是没办法的。我们答应了医学院,今年的实习生是一对一的带教。而之前消化内科和内分泌是合在一起的,只有五个人通过了带教考试。为了实习生过来的人数,你们妇产科和其他内科就都要附着他们来了。”

嗡嗡的议论声响起来,让消化内科的钱主任很脸红。他忿忿不平地站起来质问秦处长:“秦处长,你这是要在省院全体大夫跟前、磕碜我们消化内科是不是?”

“钱主任你先别急,我怎么敢有这个意思。舒院长已经说了,今年的本科毕业生,妇产科挑完就由你们消化内科和内分泌挑。不管是哪里来的本科毕业生,允许你们每科挑两个。”

钱主任立即就收了兴师问罪的态度,高兴地咧着嘴朝秦处长抱下拳头坐了回去,嘴里犹自和他周围的同志大声说话。

“都别怪我这会儿性子急,去年就没给我们科分本科毕业生。大专毕业的没进主治医、没资格参加带教考试,我们消化和内分泌加起来就只有五个人有资格参加考试、也都通过了,带教人数少了,这怪我们科吗?”

坐在钱主任身边的关主任极力安抚激动的同僚:“老钱,不怪你不怪你,气大伤身。别激动了。”

钱主任得了台阶也就下了,但他笑眯眯地对关主任说:“要是省院去年把李敏、严虹、王怡然都给我们科,我们科也会有8个人有带教资格,哼,我们科的实力也不会比你们任何科室差。”

他周围的人就起哄道:“老钱,你是没吃药还是吃错药了?你倒是想把筐帽都搂你那儿,回家看看祖坟冒青烟没。”

“去你老小子的,这工作上的事儿和我家祖坟有什么关系。”

消化内科和内分泌的实力现状,让别的科室主任在秦处长说出允许他们先挑本科生时,也生不出与他们攀比的心气来。哪科都比他们这两科的技术力量强。

至于妇产科,去年年底的那次变故,至今仍在每个人的心头不去。不过就挑走了六个呗。今年是陈文强管医疗,应该会按学生的资质和能力进行分配的。

内分泌的王主任笑眯眯地看着钱主任,她是医学院借调给省院的副主任医师、副教授。她的本意是想调到省医工作的,但是医学院那边不放人,只说是借调。可她既然来了,就没想以后回去。她很快与医大调过来的、内分泌的罗英罗副教授建立了良好的私人关系。

之后,她撺掇罗主任与舒院长谈了两次话,努力为内分泌争取来今年的、先挑两个本科毕业生的权利。再加上本院消化内科拨过去的、一个工农兵大学生出身的主治医高大夫,算上勉强把内分泌科撑起来了。

为此,罗英很感激,也答应帮她游说陈文强,留她在省医工作。

*

秦处长等所有的议论慢慢低下去以后,将话筒交给了陈文强。自己走到李敏的边上坐下。探头见李敏刚才是在记录自己的讲话,微微点头——“孺子可教也!”他心里默默地把李敏放到可培养的行列里。

陈文强上去就郑重地说:“各位副教授、讲师,我说点儿实在事儿。”