“征服北大”：不行，上课了，得专心听课, 什么都不能阻碍我听课。

“985211”：我现在拿着手机，每敲下一个字就感觉自己愧对学校愧对老师，深觉自己辜负了他们对我的期待, 再见。放学再聊。

“我爱学习”：我们这节英语课……我从小学到现在, 还是第一次上课看手机，真的很有负罪感。

谢俞现在的感受就是脑子不清醒给自己挖了个坑, 现在还不得不在坑里继续蹲着。

英语老师先是带着大家朗读了一遍这节课要学的新词汇，然后让大家互相读几遍, 熟悉一下。说完转身在黑板上写下课题。

谢俞趁着班里七嘴八舌念单词的空档，关掉手机, “砰”地一声把手机又扔了回去。

闷闷地，动静不大。

贺朝正低着头打游戏打到关键点，听到声音, 以为谢俞又是被吵得烦了睡不着, 下意识腾出一只手去捂同桌的耳朵。

贺朝单手刷怪，五根手指当十根用，随口问：“吵？”

谢俞趴着，贺朝掌心抵在他耳旁，指尖轻轻地插进他头发里, 说话声被略微挡住，听起来有点远。

谢俞想说“没，我又不睡”，结果话到嘴边，鬼神使差地变成了一个字“嗯”。

技能键分左右两边，哪怕贺朝手速再快，单手玩也顾不过来。

等其他同学念完单词，班里安静下来，贺朝忘了收手，谢俞也忘了提醒他。

这人经常做这些无意识的小细节。

像从窗外透进来的阳光，安静地，熨平了所有烦躁的思绪。

英语老师写完课题，又顺着每个自然段总结意思，分了几个板块出来，她放下粉笔，拍了拍手上沾到的粉尘，说：“都读好了吗，我抽个人起来……”

环视一圈，然后目光落在最后那排。

英语老师没话说了。

“我发现我们班同学都很相亲相爱啊，这份同学爱简直感天动地，”英语老师用板擦拍拍桌子，讽刺完，又指名道姓点了谢俞跟贺朝两个人的名字，“……你们俩，起来。都给我站起来，站好了——这单元单词读一遍，其他人不准提醒。”

谢俞慢悠悠地站起来，翻开书，直接就说“不会念”。

对着音标故意念错，真念出来也变扭。

“行，不会，我刚才上课的时候都干什么去了，这时候跟我说不会，”英语老师说完又把目标转移到谢俞边上那位还在不停翻书的同学身上，“贺朝，那你念念。”

贺朝：“老师，哪一页？”

英语老师：“……”